Ma cosa fanno in classe i professori che usano Lingua Latina per se illustrata? È quanto abbiamo tentato di mostrare con questo documentario, in cui si vedono vari insegnanti, italiani e stranieri, giovani e meno giovani, interrogare e verificare le competenze quotidianamente acquisite dai ragazzi durante un anno e mezzo di corso.
I venti capitoli più significativi di Familia Romana, privi della spiegazione che ogni professore calibra a suo modo, sono vivacizzati da un’infinita gamma d’attività (sistematicamente illustrate nella Guida cartacea, Nova via Latine doceo) a cui i ragazzi prendono parte con allegria, risultando i veri protagonisti della lezione.
Esercizi di completamento morfosintattico e lessicale, di trasformazione, di risposta multipla, di caccia all’errore, di descrizione d’immagini, di drammatizzazione e tanti altri, ripresi sia dai metodi proposti dalle più recenti acquisizioni della glottodidattica sia da quelli in uso nelle scuole degli umanisti, conducono con piacere e rapidità gli allievi alla lettura dei classici. Vedere per credere!
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